HAPPY CHRISTMAS!!!

While eating Christmas sweets, have some fun and practice your English.

http://www.manythings.org/wbg/opposites_1-sw.html

http://www.manythings.org/wbg/opposites_2-sw.html

http://www.manythings.org/wbg/irr-plurals1-sw.html

I hope you all have good holidays.

Paula

Your English teacher is sending you a CHRISTMAS CARD.

When you finish putting it together, watch what happens.

Santa's Jigsaw:

http://www.jacquielawson.com/viewcard.asp?code=ER13610552

Best wishes,

Paula Martins

Projectos Europeus

Boa noite a todos!

Está em votação o logótipo para o Projecto City and the River.

Como temos algums alunos envolvidos, achei que seria simpático a turma também dar a sua opinião.

Não custa nada ...

Vão ao Blog e escolham o vosso preferido!

http://cityandtheriver.blogspot.com/

Conselho de Turma Virtual

Pequena Brincadeira:

A Sara resolveu dar-nos um novo visual.Vejam lá se não saímos favorecidos?

Legenda:

Tânia; Manuel; Paulo; Alexandra; Ângela;Joana; Maria; Patrícia; Paula M.; Paula

Hello again!

Do you want to learn new vocabulary about FASHION? Just watch the next video and... HAVE FUN!!

http://www.wonderhowto.com/how-to/video/how-to-say-fashion-related-words-in-english-252038/

Hello.
Do you know which day is next Friday?
Find out a little bit more about it by doing a quiz. Just click on the link below

http://www.britishcouncil.org/kids-games-quiz-halloween.htm

and....

HAPPY BOOOOOOOOOS!!!!!!!!!!!!!

Trabalho de Investigação - Ed. Física

Trabalho de Investigação Educação Física 8ºI

Hello again.

That's true: more work to do. Don't be shocked! This is still the beginning...

Click on the link below and... have fun.

http://www.englishpage.com/verbpage/verbs1.htm

GOOD WORK!!!

Hello everybody!

After the first weeks at school it's time to start working hard... Try doing some exercises by clicking on the links below.

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns.htm

http://www.english-test.net/esl/learn/english/grammar/ei101/esl-test.php

http://www.tesol.net/schweiz/exams/exam7/exam7.html

GOOD WORK!

Paula Martins

Bom Ano a todos !!!!

Este ano vai ser bom. Só passar da sala B11 para esta, já prevê um melhor trabalho.

Força !

O trabalho a sério vai começar...

Boa tarde a todos!

Apesar do nosso breve encontro a semana passada, a verdade é que o trabalho a sério vai começar… AMANHÃ.

Espero que todos estejam bem preparados para enfrentar o 8º ano.

Os professores são os mesmos e, por isso, já vos conhecem muito bem e não vão desculpar a preguiça que alguns manifestaram no ano passado.

Estou certa que todos vão querer fazer mais e melhor e mostrar que podem ser uma turma fantástica :)

Encontramo-nos amanhã na nossa nova sala - C4 .

Maria dos Anjos Fonseca

Energia em desafio!

Determina a energia gasta por todas as lâmpadas do tecto das salas de aula dos blocos B, C e D, durante 45 min de aula.

Já sabes que a potência de cada lâmpada é de 58 W.

Agora mãos à cabeça e muito fumo a sair por essas orelhas!

Deixem aqui um comentário e enviem resposta para o meu mail.

Bom trabalho!

Faz a diferença e contribui para um futuro sustentável!

No dia 16 de Abril a turma do 7.ºI aceitou um desafio proposto pelas disciplinas de Inglês e Físico-Química, participar num chat online para debater um tema relacionado com o programa curricular que está a ser dado a Física - Energia

O projecto em causa pretende ajudar os alunos a ter uma atitude que marque uma diferença na utilização da energia e a descobrir o papel dos materiais avançados, tais como o plástico, na redução do consumo de energia, contribuindo assim para um futuro sustentável.

O tema debatido foi "Stronger, lighter and more efficient: Plastics making the vehicles of the future". Tivemos a oportunidade de levantar questões todas elas em inglês (língua oficial) com alunos de várias faixas etárias e de diferentes nacionalidades. A responder estava o Professor Francesco Trabucco da Universidade Politécnica de Milão.

A primeira fase desta iniciativa foi trabalhar um artigo escrito em Inglês (http://www.futurenergia.org/ww/pt/pub/futurenergia2007/library/chat6.htm) com o mesmo nome do debate, interpretá-lo e depois dar largas à imaginação e curiosidade científica de forma a levantar questões que fossem depois discutidas e analisadas no chat. Usamos também artigos publicados nos chat´s do ano passado que contribuíram para melhor entender o que iríamos debater.

Como primeira experiência foi bastante interessante, agora que o bichinho ficou, estamos à espera de mais oportunidades como esta. Acho no entanto que ficamos um pouco tristes pois das nove questões trabalhadas apenas conseguimos colocar no chat 4, uma das quais ficou à espera de resposta.

Entretanto o chat vai ser publicado no site futurenergia.org, fiquemos à espera...

Acho que fizemos boa figura e representamos bem a nossa escola. A turma foi participativa e levantou questões muito interessantes. Para a próxima ainda vamos ser melhores! Até lá...

Novo desafio .... Geografia

Olá a todos!

Aqui fica o desafio prometido de Geografia ...

Será premiada a rapidez e o maior número de respostas correctas ...

Nota: A Grelha será enviada para os vossos e-mails pessoais, para facilitar o preenchimento.

Bom Trabalho!

Joana Moreira

E aí vamos para a recta final!...

Olá 7ºI!
Quero dizer-lhes que fiquei muito feliz com os vossos resultados em Francês e também nas restantes disciplinas. São uns bons meninos e gosto de trabalhar com vocês. Espero que esta recta final que vai começar já, já, nos aproxime ainda mais.
Força, vontade, trabalho, espírito de equipa, amizade e mais uns condimentozinhos, são uma boa receita para o sucesso, que eu espero seja de todos, meu e vosso.
Bom trabalho!!
Bjinhos da prof.
Ângela Ferreira

PS. Je vous souhaite un bon travail!!!

Páscoa mais docinha!

Cozinhar é também fazer ciência?!

Pois é meus amigos, andei para aqui a pesquisar e achei uma receita de bolo de chocolate de encher os olhos (...ou será a boca!)

Bem o que pretendo mesmo é "picar" estes meus meninos a procurarem experimentar mais, a "cientificar" mais, a perceber melhor o mundo que nos rodeia, e porque não começar na cozinha!

Transformações físicas e químicas recordam-se?

Aqui vai uma proposta de trabalho saborosa!...

1.º) pedir a ajuda e companhia dum adulto lá em casa;

2.º) seguir o procedimento experimental e fazer o bolo;

3.º) fotografar ou filmar experiência, publicando-a no blog;

4.º) saber que tipo de transformação se baseia a experiência;

5.º) o que a provocou;

6.º) comer e chorar por mais ...(experiências!)

Ingredientes para 3 copos

125 g de farinha com fermento (para bolos)
150 g de açúcar
25 g de cacau
3 ovos
3 colheres de sopa de leite
3 colheres de sopa de óleo

Modo de proceder

1 - Numa tigela mistura bem a farinha com o açúcar e o cacau. Divide a mistura em 3 partes (100 g cada). Podes guardar algumas semanas num frasco ou num saco de plástico.
2 - Deita numa caneca (que possa ir ao micro-ondas) uma parte da mistura, 1 ovo, 1 colher de sopa de leite e 1 colher de sopa de óleo. Com um garfo misture bem. Leva ao micro-ondas cerca de 2 minutos (potência máxima).

Em breve deixo aqui um pequeno apontamento explicando a ciência que está por detrás deste bolo. Mas só depois de receber a vossa resposta.

Boa Páscoa e bom proveito!

Desafio de Matemática

Qual é o animal que tem mais do que três olhos e menos do que quatro?

2ª Parte - Desafio Educação Física

Desafio Educação Física

Soluções - Ásia

Ficha 4 - Ásia





















1.2

Arábia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Índia, Bangladesh, Mianmar, China e Taiwan.


1.3

Indonésia.



Bom Trabalho!

Soluções - América I

Ficha 5 - América I

Consulte o mapa da página 52 do manual.

1.3

A - Mar de Bering

B - Oceano Glacial Árctico

C - Mar de Beaufort

D - Mar do Labrador

E - Oceano Pacífico

F - Oceano Atlântico

G - Mar das Caraíbas

1.4. Trópico de Cancer

1.5. EUA (Alasca) Canadá e Dinarca (Gronelândia).

1.6

Bom Trabalho!

Soluções - América II

Ficha 6 - América do Sul

Bom Trabalho!

Soluções - Ficha 8

Ficha 8 - Antárctida

A Antárctida é o mais meridional dos continentes e um dos menores, com catorze milhões de quilómetros quadrados. Rodeia o Pólo Sul, e por esse motivo está quase completamente coberto por enormes Glaciares. Devido à baixa precipitação no interior, pode ser considerada o maior deserto do planeta. Como tal, apenas espécies muito adaptadas como pinguins e musgos conseguem sobreviver.
Juridicamente, a Antárctida está sujeita ao Tratado da Antárctida, pelo qual as várias nações que reivindicavam territórios no continente (Argentina, Austrália, Chile, França, Noruega, Nova Zelândia e Reino Unido) concordam em suspender as suas reivindicações, abrindo o continente à exploração científica. Por esse motivo, e pela dureza das condições climáticas, não tem população permanente, embora tenha uma população residente de cientistas e pessoal de apoio nas bases polares, que oscila entre mil (no inverno) e quatro mil pessoas (no verão).

Bom Trabalho!

Soluções Ficha 3

Ficha 3

Bom Trabalho!

Soluções - Ficha 2

Ficha 2

Bom Trabalho!

Soluções - Portfolio - Geografia

Olá a todos!

Aqui ficam as soluções, das diferentes fichas, do Portfolio do 2º período. ;)

Ficha 1

Bom Trabalho!

Desafio de Educação Visual

Olá!

O ficheiro Excel que se encontra neste link apresenta mais de cem símbolos ou logótipos de marcas comerciais. É necessário que façam o seguinte:
1 | Fazer download do ficheiro para o vosso computador;
2 | Abrir o ficheiro e começar a preencher o espaço sob os símbolos / logos;
3 | Enviar o ficheiro preenchido para o email da turma.

Ganha o desafio quem acertar o número mais próximo dos 120 símbolos ou que o fizer mais rapidamente. Atenção que, por cada símbolo certo o ficheiro acrescenta no resultado final no fundo da página e soma tudo na página final.
Em caso de dúvida, pergunta aos professores de ET | OM.

http://ficheiros.coolpage.biz/simbolos_marcas.xls

Resultados do Teste de Geografia

Olá a todos!

Aqui ficam os resultados do 1º teste de Geografia do 2º período ...

Estão de todos de PARABÉNS!

Bom Trabalho!

Auto-avaliação OAE | ET

Olá a todos!

Aqui fica o espaço para fazerem a autoavaliação de Oficina de Multimédia e de Ed. Tecnológica.

Não se esqueçam que devem apresentar justificações para a nota merecida.

Não se aceitam expressões: “porque mereço…”, “porque me porto bem …”, “porque venho sempre e chego a horas…”, etc.

A autoavaliação deve valorizar as competências desenvolvidas, o trabalho realizado, o relacionamento com os professores e colegas, a vossa evolução ao longo do semestre e o vosso empenho, evidenciando os aspectos positivos (que vos valorizam).

Bom Trabalho!

Balanço ...

Aqui fica um "espaço" para fazermos um balanço do trabalho realizado no 1º período e apresentarmos novas propostas de trabalho para o 2º período.

Apresentem...

aspectos negativos ...

aspectos positivos ....

e, é claro, novas propostas!

Aguardamos os vossos comentários ....


Bom Trabalho!